Tematický celok: Funkcie

Téma: Lineárna funkcia

Priebeh:

1.) Žiaci boli rozdelení do skupín pomocou aplikácie Flippity.

2.) Nasledovala práca v skupinách. Bola použitá stratégia Okrúhly stôl: každá skupina dostala papier s úlohami, členovia skupiny si papier podávali a riešili čiastkové úlohy.

3.) Skupiny si výsledok svojho riešenia overili porovnaním narysovaného grafu s grafom, ktorý vytvorili v simulácii v phet.colorado.edu a prezentovali výstupy svojej práce.

4.) V závere hodiny bolo použité formatívne hodnotenie na získanie spätnej väzby k aktivitám a práci na hodine.

Zodp. a foto: Mgr. M. Hurajová

Zajačik je peknou inšpiráciou na vytvorenie netradičnej tašky z papierových tanierov.

Je to milé a praktické.

Zodp., foto: Mgr. B. Olejárová 

Naša škola sa zapojila do obľúbenej súťaže Čerstvé hlavičky, v ktorej môžeme pre našich žiakov a deti získať pravidelný prísun čerstvého ovocia a zeleniny. 🍎🥦

Súťažíme v dvoch kategóriách:👉 Základná škola👉 Materská škola

Budeme veľmi radi, ak nás podporíte svojím hlasom.

Ako hlasovať?

1. Navštívte stránku súťaže Čerstvé hlavičky (www.cerstvehlavicky.sk)
2. Vyhľadajte našu školu – zvlášť základnú a zvlášť materskú školu
3. Hlasujte (je potrebné potvrdiť hlas cez e-mail)

Hlasovať môžete každý deň, preto neváhajte zapojiť aj rodinu a priateľov 😊

Ďakujeme za každú podporu! Spoločne môžeme deťom dopriať viac zdravia a radosti.

Naše žiačky opäť ukázali, že talent, vytrvalosť a poctivý tréning prinášajú skvelé výsledky.

Zúčastnili sa streetworkoutovej juniorskej súťaže v Hodoníne, kde dosiahli vynikajúce úspechy. Anna Bánociová, žiačka 7.A triedy, získala krásne 1. miesto a Michaela Timková, žiačka 6.A triedy, obsadila skvelé 2. miesto.

Obom dievčatám srdečne blahoželáme a ďakujeme za reprezentáciu našej školy!

Veľké poďakovanie patrí aj našej trénerke streetworkoutového krúžku, Bc. Daniele Tumidalskej, za jej odborné vedenie, podporu a výbornú prípravu žiačok.

Šiestaci sa v tomto polroku na geografii túlajú po ÁZII - po najväčšom svetadiele na našej planéte. Spoznávajú tie NAJzaujímavejšie miesta: Mt. Everest, Mŕtve more, Bajkalské jazero, Kaspické more, Veľký čínsky múr, Burj Khalifa, Kampong Ayer (najväčšia dedina postavená na vode), Ašchabad... Žiaci vytvárali plagát o niektorej ázijskej zaujímavosti. Vyhľadali, spracovali a tvorivým spôsobom sprostredkúvali informácie o vybranej atrakcii. Po odprezetnovaní plagátov žaici vyzdvihli to, čo sa im na spolužiakovom posteri páčilo najviac, aj na čom by mohol v budúcnosti popracovať - vzájomná spätná väzba - rovesnícke hodnotenie.

Zodpovedný, príspveok, foto: Mgr. Z. Rapavá

 

Naši siedmaci si na hodinách geografie užívajú Európu plnými dúškami. Spoznávajú európske krajiny, ich polohu, štáte zriadenie, vlajky, obyvateľstvo, ich hospodárstvo, kuchyňu, významné osobnosti, tipy na výlet aj tie NAJkrajšie miesta v nich, ktoré sa oplatí navštíviť. To všetko ponúka projekt Turistický sprievodca po Európe. Žiaci si sami vybrali krajinu, spracovali ju podľa zadania a odprezentovali pred spolužiakmi. Bolo úžasné sledovať, aké zaujímavosti si navzájom odovzdávali, ako so záujmom počúvali jeden druhého, dávali a prijímali spätnú väzbu. 

Zodpovedný, príspveok, foto: Mgr. Z. Rapavá

Takto sme prepojili dizajnový návrh trička metódou prekrývania tvarov a vlastné podstatné mená zvierat. Teraz krásne visia v našej 3.A triede. Poďte si vybrať!😜