Ani deti v ŠKD nezabudli, že naša Zem mala sviatok a spoločne sme si pripomenuli Deň Zeme.  S detmi sme sa rozprávali, ako môžeme malým skutkom robiť veľké veci. Každý žiak si vybral to, čo je v jeho silách a ako konkrétne môže pomôcť on. Vyrobili sme si z papiera hru Nebo, peklo, raj, kde sme si upevnili vedomosti pomocou otázok ako napr. Vymenuj 3 veci, ktoré patria do bio odpadu., Napodobni sadenie semienok... Nakoniec sme si triedu vyzdobili peknými výkresmi, na ktorých si deti dali záležať. Aj tento deň deťom pripomenul, že len spoločnou prácou dosiahneme spoločný cieľ.

ŠKD II. oddelenie 

Zodp. za foto a príspevok: Mgr. Lucia Rusnáková

Pri príležitosti Dňa Zeme 🌍 si žiaci 3. ročníka na hodine angličtiny vytvorili tematické korunky 👑
a precvičili si jednoduché anglické frázy 🇬🇧.

Spoločne potom priväzovali srdiečka 💚 s odkazmi, ako môžeme pomáhať našej Zemi.

Žiaci pracovali tvorivo 🎨 a hravou formou si užili spoločné aktivity.

Zodp. a foto: Ing. Ivana Tumidalská

Včera sa žiaci 8. A a 9. A zúčastnili veľmi zaujímavej geografickej besedy s cestovateľmi celoštátneho projektu Svet okolo nás. Tentokrát nás chlapci zaviedli do Ekvádoru - pestrej a na zážitky bohatej krajiny rozprestierajúcej sa priamo na rovníku. Žiaci s úžasom sledovali nielen prezentáciu o histórii Inkov, ekvádorskej perle - Galapágoch, ale hlavne o miestach v pralese a Andách, ktoré cestovatelia navštívili. Ich zážitky boli plné nových poznatkov, zábavy, ale aj nemilých prekvapení: nočný lov v pralese, konzumácia opičieho gulášu, hmyzu a húseníc, príprava a ochutnávka tradičného nápoja - čiče. Žiaci si užili  aj výhľad na centrum a okolie nášho okresného mesta priamo z kostolnej veže. Samozrejme, spoločne sme sa podelili o svoje dojmy z ciest po Ekvádore - spätná väzba. 

Zodpovedný, príspevok: Mgr. Z. Rapavá

Foto: Mgr. Z. Rapavá, Bc. E. Murinová

Variant stratégie na podporu učenia sa žiakov Chrbtom k sebe

Téma: Konštrukcia trojuholníka

Priebeh: Žiaci pracovali vo dvojiciach. Jeden z dvojice mal v ruke narysovaný obrázok trojuholníka - vzor. Jeho úlohou bolo slovne navigovať spolužiaka v role kopírky tak, aby narysoval rovnaký obrázok. Zadával jednoduché pokyny – postup konštrukcie. Potom si žiaci vo dvojici vymenili úlohy. Takýmto spôsobom si šiestaci precvičili nielen konštrukciu trojuholníka podľa viet sss, sus, usu, ale aj pojmy týkajúce sa danej témy.

Zodp. a foto: Mgr. M. Hurajová

Pri príležitosti Dňa Zeme sme sa s deťmi venovali environmentálnej výchove hravou formou. Aktivita bola zameraná na recykláciu a opätovné využitie odpadu – staré CD by inak skončili v koši, no deti im dali nový život. Prostredníctvom tvorenia si budovali vzťah k prírode, keďže vybrané zvieratká prirodzene patria k témam prírody a života na Zemi. Tvorivá činnosť prispela aj k rozvoju jemnej motoriky, fantázie a kreativity detí. Aj takouto hravou formou vedieme deti k láske a úcte k prírode. 

ŠKD I. oddelenie

Zodp. za foto a príspevok Bc. Adzimová Martina 

Téma: Hranol – kolmý hranol - základné pojmy, vlastnosti

Stratégia: Riadené bádanie

Priebeh: Žiaci skúmali vlastnosti kolmých hranolov. Pomocou stavebnice zisťovali počet vrcholov, hrán a stien trojbokého, štvorbokého, päťbokého a šesťbokého hranola. Vyvodili vzorce na výpočet počtu vrcholov, hrán i stien n – bokého hranola.

Foto a zodp.: Mgr. M. Hurajová

Na hodinách techniky sme sa so žiakmi 6. ročníka ponorili do sveta elektriny. Nebola to však len suchá teória – naši mladí technici si vyskúšali zostaviť svoje prvé jednoduché elektrické obvody.

Postupovali sme krok za krokom:

1. Najprv sme sa zoznamovali s komponentmi a skúšali základné zapojenie.

2. Skutočná výzva prišla na ďalšej hodine. Zapojiť funkčný obvod len na základe textového popisu a nákresu plného schématických značiek nebolo vôbec jednoduché!

Žiaci si rýchlo uvedomili, že v elektrotechnike záleží na každom detaile. Vyžadovalo si to nielen technickú zručnosť, ale aj poriadnu dávku logického myslenia a trpezlivosti pri čítaní technickej dokumentácie.

O to väčšia však bola radosť v očiach, keď sa po správnom zapojení žiarovka rozsvietila! 💡

Tieto praktické skúsenosti sú pre nich tou najlepšou prípravou na pochopenie toho, ako svet okolo nás funguje.

Zodpovedný: Mgr. G. Hricová