Modernizujeme školskú jedáleň: Nové stoly pre našich žiakov

Naša škola sa neustále snaží zlepšovať prostredie pre svojich žiakov, a preto s radosťou oznamujeme, že školská jedáleň prešla ďalšou modernizáciou. Najnovšou investíciou sú nové stoly, ktoré prinesú vyšší komfort pri stravovaní a prispejú k príjemnejšej atmosfére počas obedov.

Dlhodobo sa snažíme vytvárať podmienky, ktoré podporujú nielen kvalitné vzdelávanie, ale aj celkovú pohodu našich žiakov. Moderné vybavenie jedálne zabezpečí nielen lepšiu organizáciu priestoru, ale aj esteticky príjemnejšie prostredie, ktoré podporí kultúru stolovania.

Ďakujeme všetkým, ktorí sa podieľali na tejto modernizácii a tešíme sa, že môžeme našim žiakom poskytovať stále lepšie podmienky na ich každodenný školský život.

Na FYZIKE v 6. ročníku žiaci pomocou pravítok, meracieho pásma a vlastných krokov zisťovali rozmery triedy. Porovnávaním výsledkov získaných rôznymi metódami sme zistili, ako presné sú jednotlivé meracie nástroje a metódy.

Mgr. G. Benedicty

Do fotogalérie bol pridaný nový album 6.A: Fyzika 6 - Meranie dĺžky.

Na výtvarnej výchove spojili siedmaci kreativitu s recykláciou!   Žiaci tvorili na tému Slovo a obraz, pričom pracovali s odpadovým materiálom z vyradených kníh a staré stránky premenili na originálne umelecké diela.     

Keď sa pozrieme na obrázky, vidíme horniny – no stačí zapojiť fantáziu a zrazu sa pred nami objaví rožok, čokoláda, topánka či pavúk. To, čo vidíme na prvý pohľad, nemusí byť vždy tak, ako sa zdá. Stačí sa pozrieť z iného uhla a realita sa môže ukázať v úplne inom svetle. Naučme sa nebrať veci len povrchne, ale hľadať pravdu pod povrchom – či už v umení, alebo v každodennom živote. Kritické myslenie nám pomáha rozlišovať medzi tým, čo sa len tvári ako realita, a tým, čo ňou naozaj je. 

Projekt Knižnica budúcnosti realizujeme vďaka programu Školy budúcnosti od Karpatskej nadácie, ktorý nám pomáha prinášať inovatívne prístupy do vzdelávania. 

Zodpovedný: Mgr. Hurajová, príspevok, foto: Mgr. Š Cígerová

V 6.A sme sa venovali na hodine anglického jazyka dôležitej téme – priateľstvu. Rozprávali sme sa o tom, čo znamená byť dobrým priateľom a zároveň sme sa učili základné anglické slovíčka spojené s touto témou.
Aby sme si naše myšlienky aj názory pripomenuli každý deň, vytvorili sme REŤAZ PRIATEĽSTVA. Každý žiak napísal na svoj článok reťaze jedno slovo, ktoré pre neho symbolizuje priateľstvo. Postupne tak vznikla krásna farebná reťaz plná slov ako kindness, help, smile, fun, love, trust, support a mnohých ďalších.
Tento projekt nám ukázal, že priateľstvo je o podpore, rešpekte a radosti zo spoločného času. A že hoci sú slová dôležité, ešte dôležitejšie sú skutky!

Za aktivitu zodpovedný, foto, príspevok: Mgr. K. Kostinská

Táto aktivita sa uskutočnila vďaka finančnej podpore Nadácie SPP.

Podporený projekt - Virtuálne dobrodružstvo: objavovanie emocionálneho sveta

Nebojí sa snehu, šíri radosť nehu. Prvú krásu do vienka jari dá. Kto...? No predsa snežienka.

U nás v ŠKD  snežienky rozkvitli. Svojimi šikovnými rukami si deti vyrobili krásne snežienky prikryté perinkou snehu.

ŠKD I. Oddelenie 

Bc. Martina Adzimová 

Do fotogalérie bol pridaný nový album Školský klub detí 1: Snežienky.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Legoland.

27.2.2025 mali žiaci 1.stupňa súťaž v skladaní lega LEGOLAND. Nultého ročníka na voľnú tému sa zúčastnilo 23 žiakov. Žiaci súťažili v dvoch kategóriach: I.kategória - 1. a 2. ročník a II. kategória 3. a 4.ročník.

Hodnotenie bola ťažká úloha, lebo všetci sa snažili a výtvory boli nielen rôznorodé, ale aj nápadité.

Vyhodnotenie :

I.kategória

1.miesto Jacko Damián

2.miesto Zlatohlavý Pavol

3.miesto Kollarčík Jakub

                 Hricová Simona

                 Čuchtová Michaela

II.kategória

1.miesto Kollarčík Peter

2.miesto Pekár Jozef

3.miesto Jacko Tibor

Všetkým blahoželáme a tešíme sa na ďalší ročník súťaže.

Zodpovedná, foto, príspevok: Mgr. B. Olejárová

Do fotogalérie bol pridaný nový album 1.A: Kto býva v iglu?.

 

Žiaci 1.ročníka sa venovali opakovaniu písmena K,k  zábavným spôsobom. Stavali si z obrázkov vlastné iglu, pričom pri tvorbe použili písmeno K. Táto aktivita sa žiakom veľmi páčila. 

Zodpovedný, foto: Hricová, K.