Hodina techniky s origami nebola len o zábavnom skladaní papiera. Žiaci si vytvorili krásne papierové žabky a ukázali sme si, že táto zdanlivo jednoduchá činnosť v sebe skrýva obrovský potenciál pre rozvoj dôležitých zručností ako jemná motorika, priestorová predstavivosť, trpezlivosť, logické myslenie a iné. Tieto zručnosti pomôžu šiestakom nielen v škole, ale aj v budúcom živote a rôznych profesiách. 

Zodpovedný, foto, príspevok: Mgr. G. Hricová

Do fotogalérie bol pridaný nový album 6.A: TCHV 6.A, magický svet papiera.

Na krúžku Šporťáčik sa nikdy nenudíme. Naši žiaci si tento týždeň vyskúšali, aké je to hrať bowling priamo v školskej telocvični. S nadšením triafali pripravené kužele a užili si kopec zábavy a smiechu. 

Zodpovedný, foto, príspevok: Mgr. G. Hricová 

Do fotogalérie bol pridaný nový album Šporťáčik: Bowling hrou.

Cestovatelia projektu Svet oko nás nesklamali ani tento rok. Žiaci 6.A sa minulý týždeň v rámci predmetu gegorafia zúčastnili besedy s týmito dobrodruhmi. Zo svojej cesty po Indonézii nám prostredníctvom svojho dokumentárneho filmu porozprávali o svojich nezabudnuteľných, úchvatných a rozhodne i netradičných zážitkoch. Vďaka nim sa žiaci pozreli na túto skvostnú krajinu z rôznych pohľadov. Dozvedeli sa, že Indonézia má viac ako 17 000 ostrovov, že Jakarta otvára brány do sopečnej odysei. Je to mesto plné rušného života, v ktorom stále prebýva duch minulosti, kde šamani (nie lekári) liečia, chránia ľudí pred zlými duchmi a neviditeľnými silami. Žiaci videli aj temnú stránku tohto veľkomesta - Gunung Sampah - Hora odpadu - kde žije istá komunita ľudí veľmi biedne, jednoducho, a predsa šťastne. Dozvedeli sa, že na ostrove Jáva panuje mohutná sopka Bromo, kde v útrobách kráteru odvážni chlapi ťažia síru a plné koše vynášajú na svojich holých pleciach! Žiakov fascinovala indonézska džungľa, ktorá sa negatívnym vplyvom človeka mení na polia palmy olejnej. Na ostrove Borneo ich zaujali orangutany, ktoré sú ohrozeným druhom. Žiaci videli bežný deň detí v džungli, plávajúci trh i pohrebný obrad. Siberut - ostrov lebiek a kanibalov. Spoznali aj Bali - ostrov surférov, ktorý vyniká aj dômyselným zavlažovacím systémom a ryžovými poľami. Žiaci boli svedkami kohútieho zápasu, ktoré sú zakázané, no napriek tomu sa konajú. Takisto videli aj hinduistické chrámy plné tajomstiev či Moslimov, ktorí vzdávajú úctu Alahovi. Žiaci navštívili aj Chrám sv. Jána Krstiteľa, kde obdivovali jeho interiér.

Na budúci rok pripravili cestovatelia Svet oko nás pre žiakov dokument z expedície v Južnej Amerike: EKVÁOR - po stopách evolúcie.

Zodpovedný, príspevok, foto: Mgr. Z. Rapavá

Do fotogalérie bol pridaný nový album 6.A: Indonézia - sopečná odysea so 6.A.

Na včelárskom krúžku sa naši žiaci pustili do výroby hmyzieho hotela. Tento domček poskytne útočisko aj iným dôležitým opeľovačom, ktorí pomáhajú našim včelám a prispievajú k zdravej prírode. 

Zodpovedný, foto, príspevok: Mgr. G. Hricová 

Do fotogalérie bol pridaný nový album Včelársky krúžok: Hotel pre včely a ich priateľov.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Zápis do 1.ročníka.

Dňa 2.4.2025 si žiaci 1. stupňa zavolali na návštevu do školy svojich starkých. Čítali im rozprávky a zaujímavo porozprávali o svojom živote a povinnostiach v období školských čias. Padli aj zaujímavé otázky.

Kedy ste mali prvý mobil?

Kedy prvé auto?

Starkí pripomenuli deťom dôležitosť pobytu na čerstvom vzduchu a plnenie si povinností.

Zodpovedný, foto: učiteľky I. stupňa

Príspevok: Mgr. B. Olejárová

Do fotogalérie bol pridaný nový album Čítame so starkými, projekt "Knižnica budúcnosti".

Projekt Knižnica budúcnosti je podporený grantovým programom Školy budúcnosti od Karpatskej  nadácie a Deutsche Telekom IT Solutions Slovakia.

Autor projektu: Mgr. Š. Cígerová

Počas niekoľkých hodín geografie a informatiky žiaci 6.A pozerali videá, zhromažďovali informácie a pripravovali projektové prezentácie na tému Ako žijú deti v rôznych kultúrach. Šiestaci zisťovali a porovnávali životy slovenských detí s deťmi afrických - Egypt, Južný Sudán, Keňa, JAR - či ázijských krajín ako  India, Saudská Arábia, Malajzia, Severná Kórea, Japonsko, Thajsko, Mongolsko, Omán. Diskutovali a navzájom si vymieňali informácie o tom, ako sa deti v rôznych kultúrach vzdelávajú, koľko trvá povinná školská dochádzka, akým spôsobom trávia svoj voľný čas, o priateľstvách medzi deťmi a deťmi utečencov, o náboženstve, o adopcii na diaľku a či je v danej krajine povolená detská práca. Žiaci potom zhodnotili svoje doterajšie "bezproblémové" detstvo. So svojimi zisteniami sa podelili aj s mladšími spolužiakmi, ktorým odprezentovali spracované snímky zobrazujúce život detí v rôznych kultúrach. Bolo veľmi zaujímavé sledovať reakcie, ktoré táto téma vyvolala u našich detí.

Táto aktivita bola zameraná na využitie a rozvoj medzipredmetových vzťahov geografie, informatiky a slovenského jazyka a je súčasťou grantu SPP.

Zodpovedný, príspevok, foto: Mgr. Z. Rapavá

Táto aktivita sa uskutočnila vďaka finančnej podpore Nadácie SPP.

Podporený projekt - Virtuálne dobrodružstvo: objavovanie emocionálneho sveta.

Autor projektu: Mgr. N. Rimáková

Naši piataci sa pustili do vyšívania. Navrhli si vlastné farebné ornamenty a obrázky, ktoré teraz s trpezlivosťou a radosťou pretvárajú do krásnych výšiviek. Hoci na finálny výsledok si ešte chvíľu počkáme, už teraz je jasné, že to bude stáť za to.

Zodpovedný, foto, príspevok: Mgr. G. Hricová 

Do fotogalérie bol pridaný nový album 5.A: Kreatívne vyšívanie, TCHV 5.

Téma: Film (námet na scenár filmu; funkcia scenára; návrh prostredia, postáv, zápletky, riešenia; dialógy; kľúčové scény...)

Námet: Čo spôsobila nesprávna informácia?

Priebeh: Žiaci sa rozdelili do skupín. Počas vyučovacích hodín si pripravili jednoduchý scenár filmu, navrhli dej, zápletku, prostredie, postavy, dialógy.... Následne v rámci domáceho zadania vytvorili krátky film, ktorý upravili v počítači. Filmy si potom pozreli so spolužiakmi, spolu s vyučujúcou rozobrali zvládnutie úlohy, spracovanie témy, klady aj chyby.

Zodp. a foto: M. Hurajová

Projekt Knižnica budúcnosti je podporený grantovým programom Školy budúcnosti od Karpatskej  nadácie a Deutsche Telekom IT Solutions Sovakia.

Podvody_na_internete.mov

Pisomka.mp4

Ryba.mp4

Téma: Úpravy obrázkov, spracovanie a montáž obrazu (upravovanie obrázkov v počítači, vrstvy, filtre, transformácie, farebné variácie, písmo a obraz, koláž).

Námet: Ako ma „čosi“ oklamalo...

Každému z nás sa už niekedy stalo, že ho zaujal nejaký predmet, no pri pohľade zblízka zistil, že je to niečo úplné iné. Veru, aj náš prvotný pohľad na predmet, rovnako ako na rôzne situácie v živote, nemusí byť ten správny, jednoznačný, bezchybný. Pri pohľade zblízka alebo z iného uhla nadobudne predmet či situácia iný zmysel. Nedajme sa preto oklamať! Pozerajme sa na veci z iného uhla! Podíďme bližšie, zamyslime sa a hľadajme to, čo na prvý pohľad ostáva nášmu zraku skryté!

Zodp. a foto: M. Hurajová

 

Projekt Knižnica budúcnosti je podporený grantovým programom Školy budúcnosti od Karpatskej  nadácie a Deutsche Telekom IT Solutions Sovakia.