Na marcových hodinách geografie, informatiky a literatúry žiaci 6. A a 7. A hľadali, triedili informácie, vzájomne prepájali svoje vedomosti, znalosti a zručnosti s predstavivosťou i fantáziou a výsledkom ich práce bola e-kniha.

Šiestaci individuálne prostredníctvom programu na vytváranie digitálnej e-knihy vymýšľali bájky, postavy aj pozadie, formátovali text svojej knihe. Vzájomne si bájky čítali a hodnotili obsah textu i formálne spracovanie e-knihy. 

-------------------------------

Siedmaci vytvárali encyklopédie zamerané na európske štáty. Ich úlohou bolo spolupracovať v tímoch, získané informácie o vybranej krajine spracovať do e-knihy v kapitolách: fyzická geografia, obyvateľstvo a sídla, poľnohospodárstvo, priemysel, doprava, cestovný ruch, kuchyňa a zaujímavá/výnimočná osobnosť krajiny. Vytvorené e-knihy si jednotlivé tímy prečítali a navzájom sa hodnotili formou prideľovania bodov v dohodnutej škále. Vytváranie e-kníh bolo veľmi zábavné, podnecujúce rozvoj žiakov, hlavne ich fantáziu, prezentačné schopnosti i digitálne zručnosti. 

Táto aktivita sa uskutočnila vďaka finančnej podpore Nadácie SPP.

Podporený projekt - Virtuálne dobrodružstvo: objavovanie emocionálneho sveta.

Za aktivitu zodpovedný, foto: Mgr. Z. Rapavá, Mgr. N. Rimáková

Príspevok: Mgr. Z. Rapavá

Účasť našej špeciálnej pedagogičky Mgr. V. Jakubíkovej na konferencii o bezpečnosti na školách priniesla cenné podnety o tom, ako vytvárať prostredie, v ktorom sa deti cítia chránené. Kľúčom je otvorená komunikácia – rozhovor s dieťaťom môže byť prvým krokom k pocitu bezpečia a dôvery. Zároveň zohrávajú dôležitú úlohu preventívne aktivity, ktoré podporujú spoluprácu a riešenie konfliktov. Aj na našej škole sa snažíme, aby každý žiak cítil, že patrí do bezpečného a podporného prostredia.

Foto, príspevok: Mgr. Cígerová

Zúčastnili sme sa konferencie o bezpečnosti na školách, keďže táto téma úzko súvisí s naším rozpracovaným projektom Knižnica budúcnosti, realizovaným vďaka programu Školy budúcnosti od Karpatskej nadácie. Naším cieľom je nielen prinášať inovatívne prístupy do vzdelávania, ale aj vytvárať bezpečné a podnetné prostredie pre všetkých žiakov.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Včelársky krúžok: Zábavné učenie o včelách.

Naši šikovní včelári sa tento týždeň pustili do tvorivej práce! Vytvárali vlastné tajničky a pexeso, v ktorých využili všetky zaujímavé informácie, ktoré sa naučili z náučného videa o včelách.

Po dôkladnej príprave sme si spoločne otestovali naše vedomosti a logické myslenie pri riešení týchto originálnych hlavolamov.  Bolo skvelé vidieť, ako sa deti s nadšením zapájajú a ako im to pri riešení ide!

Včelársky krúžok je nielen o starostlivosti o včely, ale aj o zábavnom a interaktívnom učení.

Zodpovedný, foto: Mgr. G. Hricová

Žiaci 7. a 8. ročníka zaspojili svoju fantáziu, lásku ku knihám a rozprávkam s modernými technológiami, prostredníctvom programu na vytváranie vlastných 3D návrhov, ktoré odrážajú ich obľúbené príbehy a postavy.

Mohli navrhnúť originálne knižné záložky, bludiská, tvoriť miniatúrne modely knižníc, či pracovať na 3D verziách obálok obľúbených kníh, kde pridávali vlastné symboly a reliéfy. Niektorí vytvorili postavičky hrdinov či rozprávkové rekvizity.

Cieľom aktivity je nielen rozvíjať digitálne zručnosti, ale aj prebudiť kreativitu a ukázať, že moderné technológie môžu byť zábavným nástrojom na spoznávanie literárneho sveta. 

Táto aktivita sa uskutočnila vďaka finančnej podpore Nadácie SPP.

Podporený projekt - Virtuálne dobrodružstvo: objavovanie emocionálneho sveta.

Za aktivitu zodpovedný, foto: Mgr. N. Rimáková

Do fotogalérie bol pridaný nový album 5.A: Veľkonočné dekorácie z dreva, TCHV 5 .

Naši žiaci 5.A sa na hodine techniky pustili do výroby krásnych drevených veľkonočných vajíčok. Tento projekt bol pre nich skvelou príležitosťou, ako si precvičiť rôzne techniky opracovania dreva.

Čo sme sa naučili:

Deti sa naučili bezpečne používať pílu a rezať drevo podľa predlohy. Rašpľou sme tvarovali vajíčka a odstraňovali nerovnosti. Brúsnym papierom sme vyhladili povrch vajíčok a na záver sme vajíčka spojili klincom o podstavec.

Každé vajíčko je originálne a nesie v sebe kus práce a kreativity našich žiakov. 

Zodpovedný: Mgr. G. Hricová

ÔSMACI sa v rámci tematického celku GENETIKA venovali téme dedičných ochorení a vytvorili referáty, v ktorých sa zamerali na rôzne hľadiská tejto problematiky.
Mgr. G. Benedicty

Do fotogalérie bol pridaný nový album 8.A: BIO 8- Dedičné ochorenia.

Viete ako sa dajú využiť staré CDečká?

Možno aj takto ...

Zodpovedná, foto: Mgr. B. Olejárová

Do fotogalérie bol pridaný nový album Krúžok šikovných rúk 1: Recyklujeme.