Zodpovedný, príspevok, foto: Mgr. M. Fričová

Do fotogalérie bol pridaný nový album 1.A: Krajina, v ktorej žil Ježiš, 1.A.

Na hodine náboženskej výchovy sme sa s prvákmi preniesli v čase do krajiny, v ktorej žil Ježiš. Porozprávali sme sa o spôsobe života, akým žili ľudia pred 2000 rokmi. Na chvíľu sme sa stali rybármi, ktorí v Genezaretskom jazere lovili ryby. Ukázali sme si zvieratká, ktoré žili voľne v prírode v tejto krajine i tie, ktoré chovali pastieri. Doma sme si s pomocou rodičov vyrobili kosáky, ktorými ženci zberali úrodu. Denáre a mešce nám nahradili eurá a peňaženky.
Dramatizácia pesničky „Galilejskí rybári si siete oprali“ nám hravou formou pripomenula, koho máme v živote nasledovať.

Ako sa vyznať v online svete? Je používanie internetu bezpečné? 

V digitálnom svete čelíme množstvu výziev – od overovania informácií až po bezpečné používanie sociálnych sietí. Interaktívny workshop je určený rodičom a ich deťom, ktorí sa chcú zodpovedne pohybovať v online priestore. Prostredníctvom praktických aktivít sa naučíte kriticky vyhodnocovať informácie, rozpoznávať riziká internetu, pracovať s médiami a nastaviť si zdravé digitálne návyky.

Prihlasovanie na workshop prebieha cez Edupage v záložke Prihlasovanie/ Ankety. 

Tento workshop je súčasťou projektu Knižnica budúcnosti a je podporený grantovým programom Školy budúcnosti od Karpatskej  nadácie a Deutsche Telekom IT Solutions Sovakia.

Táto aktivita sa uskutočnila vďaka finančnej podpore Nadácie SPP.

Podporený projekt - Virtuálne dobrodružstvo: objavovanie emocionálneho sveta.

Do fotogalérie bol pridaný nový album 4.A: Rozprávka so štipkou matematiky v 4.A, SPPravmeTo pre naše deti 2024.

Prerozprávali sme si príbeh predstavenia Išlo vajce na vandrovku. Na tabuľu sme urobili osnovu príbehu. Osnova mala 5 bodov, tak sme vytvorili 5 skupín. Každá skupina sa venovala len jednému určenému bodu osnovy, ktorý rozpísala na hornú časť výkresu. Na spodnú časť výkresu vytvorili slovnú úlohu, ktorá sa viaže na danú časť príbehu. Doplnili ilustrácie a úlohu vyriešila iná skupina. V závere sme spoločne urobili obal knihy Rozprávka so štipkou matematiky.

B. Olejárová

Táto aktivita sa uskutočnila vďaka finančnej podpore Nadácie SPP.

Podporený projekt - Virtuálne dobrodružstvo: objavovanie emocionálneho sveta.

Do fotogalérie bol pridaný nový album 1.A: Matematické mestečko v 1.A, SPPravmeTo pre naše deti 2024.

Žiaci 1.A triedy si vytvorili matematické mestečko, kde sa spájala zábava s učením. Prváci začali v matematickej knižnici, kde riešili tajničky. Po úspešnom vyriešení si pochutnali na matematických zmrzlinách. Na kornútkoch boli čísla od 10 do 20 a úlohou bolo priradiť správne  dve zmrzlinky, aby súčet čísel na zmrzlinkách sa rovnal výsledku na kornútku. Potom sa prváci presunuli do matematickej ZOO autobusmi s číslami od 10 do 20. Na autobusy priraďovali príklady na sčítanie a odčítanie do 20. V ZOO čakali prvákov pracovné listy, kde priraďovali písmena k správnym príkladom, aby na konci získali názov zvieraťa. Po matematickom dobrodružstve v ZOO si prváci oddýchli pri matematickej vode, kde mali za úlohu priradiť kvapky vody k džbánom s výsledkami príkladov od 10 do 16. Bolo to osviežujúce a zároveň zábavné riešenie úloh. Hodinu matematiky uzavreli prváci hodnotením v kruhu, kde pripevnili štipce k veselému alebo smutnému smailíkovi, podľa toho, ako sa cítili po matematickom dobrodružstve. Matematické mestečko prinieslo prvákom skvelú príležitosť objavovať svet matematiky zábavnou formou, ktorá im určite zostane v pamäti. 

Zodpovedný, príspevok a foto: Mgr. Hricová, K.

Na BIOLÓGII piataci tentokrát preskúmali zástupcov ríše liečivých rastlín, machov, lišajníkov a obilovín. Pozorovanie hotových preparátov im ukázalo, že aj rastliny skrývajú množstvo zaujímavých detailov.
Mgr. G. Benedicty

Do fotogalérie bol pridaný nový album 5.A: BIO 5, liečivé rastliny.

Tretiaci strávili hodinu MAT v areáli školy. Na rozmiestnených lístkoch boli príklady, ktoré po vyriešení odhalili písmeno a postupne aj celú vetu z rozprávky. Jej názov ľahko odhalili, keďže sme ju nedávno čítali a reprodukovali.
Aktivita sa im veľmi páčila a hodina zbehla ako nič.

G. Kotuličová

Táto aktivita sa uskutočnila vďaka finančnej podpore Nadácie SPP.

Podporený projekt - Virtuálne dobrodružstvo: objavovanie emocionálneho sveta.

Autor projektu: Mgr. N. Rimáková

Triednicka hodina šiestakov bola plná smiechu a spolupráce. Žiaci sa zapojili do rôznych aktivít, ktoré preverili ich schopnosti pracovať v tíme. Spoločne riešili úlohy, vymýšľali stratégie a navzájom sa podporovali. Bolo úžasné sledovať, ako sa dokážu zjednotiť a dosiahnuť spoločný cieľ. 

Zodpovedný, foto, príspevok: Mgr. G. Hricová

Do fotogalérie bol pridaný nový album 6.A: Spolupráca, ktorá spája 6.A.