Do fotogalérie bol pridaný nový album 3.A: SJL 3.A, Slovné druhy.
Zábavné opakovanie ohybných slovných druhov.
Foto: B. Olejárová
Do fotogalérie bol pridaný nový album 3.A: SJL 3.A, Slovné druhy.
Zábavné opakovanie ohybných slovných druhov.
Foto: B. Olejárová
Do fotogalérie bol pridaný nový album 3.A: VYV 3.A Kvety a motýle.
Na hodine VYV tretieci pracovali v skupinách. Kvety sme zakomponovali do dekorácie na dolnej chodbe školy.
Foto: B. Olejárová
Do fotogalérie bol pridaný nový album Krúžok šikovných rúk: Darček mamkám.
Aj kytička z papiera môže vyjadriť vďaku za všetku starostlivosť a lásku našim mamkám.
Foto: B. Olejárová
Do fotogalérie bol pridaný nový album 3.A: VYV 3.A Darček pre mamku.
S láskou a potešením žiaci 3.A pripravili darček pre svoje mamky.
Foto: B. Olejárová
Do fotogalérie bol pridaný nový album Krúžok šikovných rúk: Vtáčiky.
Aj z odpadového materiálu sa dajú vytvoriť milé drobnosti.
Foto: Mgr. B. Olejárová
AI na Krúžku anglického jazyka: Inovatívna cesta k zábave a vzdelaniu!
V dnešnom modernom svete sa technológie neustále rozvíjajú, a náš spôsob vzdelávania by mal držať krok s touto dynamikou.
Žiaci mali možnosť preskúmať inovácie a technológie pomocou umelej inteligencie. S odvahou a nadšením sa pustili do tvorby krátkych videí, pri ktorých využívali AI. Naše skúsenosti s AI priniesli do učebnice nový rozmer a hodina anglického jazyka bola skutočne inšpiratívna. Spolu sme objavili, že technológia môže byť nástrojom nielen na zábavu, ale aj na vzdelanie a kreativitu.
Veríme, že toto je len začiatok a sme nadšení, že budeme pokračovať v objavovaní nových možností, ktoré nám AI prináša vo vyučovaní
Zodpovedný, príspevok: Mgr. Š. Cígerová
Do fotogalérie bol pridaný nový album 5.A: GEG v 5.A - typy krajín na Zemi.
Zodpovedný, príspevok, foto: Mgr. Z. Rapavá
Že na hodinách geografie je zábava, kde vládne pohoda a spolupráca sme sa presvedčili s našimi žiakmi z 5.A. Posledných pár hodín piataci efektívne využívali svoje získané vedomosti, praktické zručnosti či kreativitu a spoločne vytvárali typy krajín na Zemi v podobe obrazu. Žiaci boli rozdelení do skupin a úlohou každej bolo vytvoriť dohodnutý typ krajiny s jej typickými znakmi, rastlinstvom i živočíšstvom. Potom jednotlivé krajinky spojili do jedného celku.
Vďaka tejto aktivite si aj tí, ktorí mali ťažkosti rozlíšiť jednotlivé typy krajín ujasnili, čo sa kde nachádza.
Powered by aSc EduPage