Na začiatku niekoľkohodinového projektu žiaci mali za úlohu preskúmať a porovnať rôzne typy politického zriadenia, konkrétne REPUBLIKU, DIKTATÚRU a MONARCHIU. Trieda bola rozdelená do skupín, pričom každá skupina sa zameriavala na jeden z týchto typov zriadenia.
Prvým krokom vo výskume bolo zozbierať teoretické informácie o každom z týchto zriadení. Žiaci skúmali históriu, princípy a charakteristiky každého z nich. Vytvorili prezentácie a plagáty, aby zdieľali získané poznatky s ostatnými spolužiakmi.
Následne sme sa spoločne pustili do analýzy výhod a nevýhod týchto politických systémov. Diskutovali sme o tom, ako sa tieto zriadenia prejavujú v rôznych krajinách a aký vplyv majú na život občanov.
Jedným z najzaujímavejších aspektov projektu bola diskusia o súčasnosti. Skúmali sme aktuálne udalosti a porovnávali sme, ako tieto politické zriadenia fungujú v súčasnosti vo svete.
Prezentácie boli interaktívne a obsahovali mnoho grafických a vizuálnych prvkov, aby skupiny p. učiteľke a spolužiakom čo najlepšie prezentovali nadobudnuté poznatky.
Tvorba tohto projektu nám poskytla hlbší pohľad na politické zriadenia a pomohla nám lepšie pochopiť, aký vplyv majú na spoločnosť. Bol to síce náročný, ale veľmi vzdelávajúci proces.