• Ciele výchovy a vzdelávania

        • Ciele výchovy a vzdelávania:

          –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

          - dosiahnuť pozitívnu sociálnu, emocionálnu a kognitívnu úroveň detí hrou a zážitkovým učením,

          - naučiť sa spolupracovať v skupine, kolektíve a preberať na seba primeranú zodpovednosť,

          - napĺňať potrebu dieťaťa po sociálnom kontakte s rovesníkmi,

          - individuálne sa venovať rozvoju všetkých nezrelých psychických funkcií detí  s OŠD, dbať na dobrú prípravu a plynulý prechod do ZŠ v spolupráci  s psychológom, logopédom

          - rozvíjať vyjadrovacie schopností detí, bezchybnú výslovnosť, individuálne pristupovať k deťom s poruchami výslovnosti v úzkej spolupráci s logopédom.

          - v záujme ochrany detí zabezpečovať dodržiavanie Deklarácie práv dieťaťa a

          Dohovor o právach dieťaťa.

           

           

           

          Ciele zamerané na skvalitnenie pedagogickej úrovne:

          ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––-

          -       zvyšovať kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov,

          -         zabezpečiť chod celodennej prevádzky v dvojtriednom predškolskom zariadení,

          -         vzdelávanie pedagogických pracovníkov orientovať na uplatňovanie prosociálneho výchovného štýlu, zvyšovať odbornú spôsobilosť pedagógov na školeniach, seminároch podľa ponuky MC v Prešove, zvyšovať úroveň profesionality z hľadiska odbornosti a osobnostnej zrelosti,

          -         dosiahnuť počítačovú gramotnosť pedagogických pracovníkov, pracovať s modernými informačnými technológiami.

           

           

           

           

          Ciele zamerané na materiálno – technické a priestorové zabezpečenie:

           

          -         výmena okien z dôvodu veľkého úniku  tepla cez netesniace staré okná,

          -         zabezpečiť nábytok do tried, vytvoriť estetické, praktické a bezpečné prostredie MŠ,

          -         postupne dopĺňať didaktický materiál a pomôcky pre deti,

          -         dokupovať knižné publikácie / encyklopédie, atlasy.../,

          -         zabezpečiť pravidelné maľovanie priestorov materskej školy.

           

           

           

          Spolupráca s inými subjektmi:

           

          -         skvalitňovať spoluprácu so zriaďovateľom, občianskymi združeniami a organizáciami,

          -        rozšíriť spoluprácu s rodičmi  /vzájomné denné informácie, konzultácie, riešenie výchovných problémov , triedne a slávnostné rodičovské združenia, tematické vychádzky, výstavky detských prác, nástenky, pomoc pri úprave školského dvora, interiéru a exteriéru/,

          -         pokračovať v dobrej spolupráci so základnou školou, miestnou knižnicou.

           

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje