Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o zriaďovateľovi

§ 2. ods. 1 d

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 147

Počet tried: 9

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 e

Zamestnanci

§ 2. ods. 1 f

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 g

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád v šk. roku 2020/2021

1. Alexandra Senderáková - Memoriál Rudolfa Andogu: 1. miesto v kat. P30 a 1.miesto v kat. A3 žiak

Memoriál Gabriela Hudáka: 1. miesto v kat. A3 žiak

2. Klaudia Kujnischová - Memoriál Rudolfa Andogu: 2. miesto v kat. A30 a 2. miesto v kat. A3 žiak

3. Rebeka Sirotňáková, Veronika Brauer, Martin Ondáš - 1. miesto v krajskej výtvarnej súťaži Moje nie zlu

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Škola v čase dištančného vzdelávania pravidelne poskytovala rodičom a žiakom najnovšie informácie ohľadom prorotikovidových a hygienických opatrení. Zároveň niekoľkokrát bol upravovaný rozvrh hodín pre jednotlivé ročníky na základe pokynov MŠVVaŠ SR.

Hneď v úvode dištančného vzdelávania boli rodičom zapožičané, ktorí oslovili školu, pomôcky vo forme audiovizuálnej a digitálnej techniky (tablety, počítače, slúchadlá, IP kamery) pre nerušený riebeh vzdelávania z domu. Jednému žiakovi, ktorý nemal možnosť internetového pripojenie boli pravidelne distribuované učebné texty a pracovné listy.

§ 2. ods. 1 h

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená

A) Dlhodobé:

- Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva

- Digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety

- Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ a SŠ s využitím elektronického testovania

- Recyklo Hry- /Separovaný zber elektroodpadu/

- Podpora profesijnej orientácie žiakov ZŠ na odborné vzdelávanie a prípravu prostredníctvom rozvoja

polytechnickej výchovy zameranej na rozvoj pracovných zručností a prácu s talentami

- Nové trendy vzdelávania učiteľov ANJ na ZŠ

- Aktivizujúce metódy vo výchove

- V základnej škole úspešnejší 2

- Podpora rozvoja športu na ZŠ

B) Krátkodobé: - T - Systems a Karpatská nadácia

- Školské ovocie

- Čítame radi 2

§ 2. ods. 1 i

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 20.11. 2019

Druh inšpekcie: Informatívna.

Predmet školskej inšpekcie: Realizácia celoslovenského testovania žiakov 5. ročníka v základnej škole.

Výsledok inšpekcie: Počas priebehu inšpekcie zameranej na realizáciu celoslovenského testovania žiakov 5. ročníka, neboli zistené žiadne nedostatky. Riaditeľ školy, koordinátor a administrátori postupovali v súlade s pokynmi vypracovanými Národným ústavom certifikačných meraní vzdelávania (NÚCEM).

§ 2. ods. 1 j

Materiálno-technické podmienky

Ped. org. zabezpečenie

Pedagogický zbor tvoria riaditeľ školy, poverený zástupca riaditeľa pre ZŠ, zástupca riaditeľa pre MŠ, 12 učiteľov vrátane výchovného poradcu, 2 vychovávateľky v školskej družine na čiastočný pracovný úväzok, 4 učitelia na čiastočný pracovný úväzok, školský špeciálny pedagóg na čiastočný pracovný úväzok, 2 asistenti učiteľa zi na čiastočný pracovný úväzok a 3 učiteľky v MŠ. Pedagogický zbor je zmiešaný s väčšinovou prevahou žien 19:5 a 100 % pedagogickou spôsobilosťou. Vekovo je pestrý - od mladých kolegov až po skúsených spolupracovníkov. Okrem svojej priamej vyučovacej činnosti učitelia vystupujú aj vo funkciách koordinátorov pre výchovu proti formám diskriminácie a výchovy k ľudským právam, výchovy k manželstvu a rodičovstvu, prevencie drogových závislostí, zdravotnej výchovy, environmentálnej výchovy, pre BOZP a CO a v neposlednom rade, ako koordinátori pre tvorbu školského vzdelávacieho programu.

Materiálno-technické podmienky

Priestorové a materiálno-technické podmienky školy sú na veľmi dobrej úrovni. Základnú školu s materskou školou je možné rozdeliť na tri časti - hlavnú budovu, telocvičňu a materskú školu. V areály školy sa nachádza aj parkovisko, ktoré slúži zamestnancom školy, rodičom, hosťom alebo návštevníkom telocvične. Hlavná dvojposchodová budova slúži žiakom základnej školy. V tejto budove sídli vedenie školy, nachádza sa tu väčšina odborných učební (školská dielňa, počítačová učebňa s dataprojektorom, jazyková učebňa s interaktívnou tabuľou a vizualizérom, učebňa výtvarnej výchovy), kabinety so svojimi zbierkami, školská knižnica s TV, sklad učebníc, školský klub detí, školská kuchyňa a jedáleň. Miestnosti pre ŠKD a počítačovú učebňu sú klimatizované. V budove školy je ďalej k dispozícii jedna spoločná šatňa so skrinkou pre každého žiaka na úschovu osobných vecí. Na každom poschodí sa nachádzajú kompletne zrekonštruované sociálne zariadenia. Vybavenie kabinetov je každoročne obnovované a dopĺňané aktuálnymi učebnými pomôckami podľa požiadaviek vedúcich zbierok a podľa finančných možností školy. V oblasti materiálového vybavenia základnej školy, sme zrealizovali úpravu obvodového plášťa a strechy starej budovy ŠJ, ktorej vnútorné priestory sme využívali na záujmovú činnosť žiakov v oblasti ľudovo- umeleckých tradícií a tiež ako cvičnú kuchynku.

V spolupráci OcÚ Sedlice sa nám podarilo zrekonštruovať vonkajší plášť telocvične spolu s výmenou okien.

V priestoroch telocvične je zriadená aj školská sauna, ktorá slúži žiakom školy, čím sa podstatne skvalitnila a rozšírila propagácie zdravého životného štýlu, vyučovania telesnej výchovy a ako rozšírenie možností trávenia voľného času pre žiakov ZŠ.

V exteriéry sa nachádza malé trávnaté futbalové ihrisko a asfaltové ihrisko s basketbalovými konštrukciami. Obe hracie plochy slúžiť na skvalitnenie výuky telesnej výchovy a trávenie voľného času pre našich žiakov počas školského roka. Detské ihrisko s hracími prvkami sa teší zase značnej obľube u mladších žiakov ZŠ, ale aj u značného počtu obyvateľov obce so svojimi najmenšími ratolesťami.

V priestoroch za telocvičňou sme začali s pestovaním byliniek, ktoré popri pestovaní rajčín v školskom skleníku tvoria ďalšie možnosti na oddych a relaxáciu a plnohodnotné využitie voľného času našich žiakov.

V mesiaci september 2020 ukončila rekonštrukcia kúrenia. Pre budovu ZŠ budeme využívať obnoviteľné zdroje energie vo vorme 3 ks tepelných plynových čerpadiel a pre budovu telocvične je k dispozícií jedno tepelné plynové čerpadlo. Touto rekonštrukciou by sa mala znížiť spotreba plynu, a tým by sme prispeli aj k obmedzeniu tvorby škodlivých emisií.

Počítačovú učebňu sme vybavili novým nábytkom a stoličkami. Do počítačovej učebne pribudla aj nová 3D tlačiareň a 4 ks programovateľných robotov na ktorých si naši žiaci budú rozvíjať programové myslenie. Boli sme úspešní v rámci projektu Čítame radi 2 a získali sme tak pre školu 800 eur na nákup nových kníh do školskej knižnice. Boli sme úspešní aj v projekte V základnej škole úspešnejší 2, kde sme získali finančné prostriedky na mzdy pre 2 asistentky učiteľa na 1 školský rok. Jazykovú učebňu sme vybavili novými slúchadlami. Novú hygienickú maľbu absolvovala kuchyňa a jedáleň, kde pribudli aj elektrické vonkajšie žalúzie.. Po prvotnej rekonštrukcii elektrických rozvodov a kúrenia na dolnej chodbe , dostali aj tieto školský priestor novú maľbu. Dolnú chodbu sme tiež skrášlili novými pohodlnými lavičkami a kvetmi. Na podlahe a hlavnom schodišti pribudli edukatívne samolepky. V telocvični sme zrekonštruovali a zmodernizovali náraďovňu a zakúpili nové stolnotenisové stoly/2ks/. Sklad náradia pre práce na pozemku pokryla nová strešná krytina. Chystáme rekonštrukciu zastrešenia chodníka, ktorý spája budovu školy a budovu telocvične. V najbližších mesiacoch pod záštitou zriaďovateľa by sa mala uskutočniť aj rekonštrukcia hlavného plota pred budovou školy doplnená o chodník pre chodcov. Pripravuje tiež rekonštrukcia rozvodov vody a sociálnych zariadení v telocvični.

§ 2. ods. 1 k

Úspechy a nedostatky

Silné stránky školy:

- dobre fungujúca tímová práca učiteľov ZŠ a MŠ,

- materiálovo-technické zabezpečenie,

- starostlivosť o žiakov s individuálnymi vzdelávacími

potrebami,

- prítomnosť špeciálneho pedagóga,

- prítomnosť asistentov učiteľa

- kvalifikovaní učitelia na vyučovanie cudzích jazykov

/anglický jazyk, ruský jazyk/

- školská kuchyňa - ponuka kvalitnej a chutnej stravy pre žiakov ZŠ a deti MŠ

- jazykové laboratórium,

dobrá vybavenosť školy počítačovou technikou

/počítačová učebňa, pripojenie na internet/,

- 10 interaktívnych tabúľ v ZŠ, 2 v MŠ

- prezentácia školy na verejnosti /www stránka, školský

kultúrne programy

- možnosť rozvoja hudobného, výtvarného a tanečného talentu v ZUŠ,

- základný kurz plávania a lyžovania

- práca v záujmových útvaroch školského CVČ,

- vlastná telocvičňa a sauna,

- cvičná kuchynka pre žiakov,

- školská dielňa,

- školská knižnica,

- školský klub detí,

- keramická dielňa,

- fungujúci projekt: školské ovocie,

- zrekonštruovaná budova školy v peknom prírodnom prostredí,

- zrekonštruovaná budova telocvične

- zrekonštruované chodníky v areály školy

- rozľahlý a rovinatý areál o rozlohe cca 2 ha,

- športové trávnaté ihrisko na malý futbal s ochrannými sieťami

- športové asfaltové ihrisko na basketbal s ochrannými sieťami

- školský skleník na pestovanie zeleniny

- vlastné detské ihrisko so zábavnými prvkami.

Slabé stránky školy:

- potrebná rekonštrukcia vnútorných priestorov telocvične,

/soc. zariadenia, odpad, /,

- neúplná odbornosť vyučovania,

- potreba rekonštrukcie vonkajšieho oplotenia pred školou

- finančná a materiálna pomoc zo strany sponzorov

Príležitosti :

• inovatívne vyučovanie pomocou IKT,

• zvýšenie elektronizácie administratívnych činností,

• vzdelávanie zamestnancov,

• projektové vyučovanie,

• rozvoj manuálnych zručností, kreatívneho myslenia a jemnej motoriky žiaka

• práca metodických orgánov školy.

Ohrozenia:

- znižovanie počtu žiakov z dôvodu poklesu populácie v regióne prepúšťanie učiteľov z dôvodu znižovania počtu žiakov

a následného nedostatku finančných prostriedkov /prenesené kompetencie/,

- mierny, ale postupný pokles morálky a správania žiakov.

§ 2. ods. 3 a

ŠVVP na ZŠ

Na začiatku tohto školského roka sme mali 15 začlenených žiakov, z toho 12 chlapcov. V priebehu školského školského roka sa začali vzdelávať formou individuálneho začlenenia ďalší dvaja žiaci. Boli to žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktoré vyplývali z ich zdravotného znevýhodnenia. Väčšina žiakov mala diagnostikované špecifické vývinové poruchy učenia, ADHD, ADD. Vo výučbe týchto žiakov sa postupovalo podľa individuálnych výchovno-vzdelávacích programov, ktoré vychádzali zo vzdelávacích programov podľa príslušného zdravotného znevýhodnenia. Podľa vzdelávacích programov mali žiaci s vývinovými poruchami učenia špecifický predmet - rozvíjanie špecifických funkcií, žiaci s ADHD, ADD špecifický predmet - terapeuticko - korekčné cvičenia. Pri hodnotení učebných výsledkov sa učitelia snažili akceptovať psychický, fyzický, zdravotný stav žiakov, druh a stupeň ich poruchy.

§ 2. ods. 3 b

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2021

K 30.6.2021 bolo zapísaných 15/ 6 žiakov 1. ročníka.

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2021

Školskú dochádzku na ZŠ k 30.6. 2021 ukončilo 24/12 žiakov 9. ročníka.

§ 2. ods. 3 c

Prihlásení na SŠ

Výsledky rozmiestnenia žiakov :

Všetci žiaci 9. ročníka ( 24 žiakov ) boli zapísaní na vybrané stredné školy po 1. a 2. termíne 1. kola a II. kola takto :

Školy, ktoré vyžadovali overenie špeciálnych schopností, zručností a talentu - 4 žiaci / z toho 3 dievčatá / Gymnázium - bilingválne štúdium - 2 žiaci, konzervatórium - 1 žiačka, SOŠ pedagogická - 1 žiačka

Hotelová akadémia / 2 žiačky /

Gymnázium - 2 žiačky

SPŠ stavebná - 1 žiačka

Stredná zdravotnícka škola - 3 žiačky

SOŠ - 4-ročný študijný odbor s maturitou - 7 žiaci, z toho 2 dievčatá

SOŠ - 3 ročný učebný odbor - 5 žiaci, z toho 1 dievča

Spolu : 24 žiakov

Za posledné 2 školské roky badať zvýšený záujem našich žiakov hlavne o gymnáziá, vrátane bilingválneho štúdia. V minulom školskom roku boli zapísaný traja, v tomto školskom roku až štyria žiaci. Zvýšený záujem bol aj o zdravotnícke školy. Z celkového počtu 24 žiakov v 9. ročníku 12 žiaci sa zapísali na SOŠ so študijným / 4-ročným /alebo učebným odborom / 3-ročným /.

Podľa našich zistení je záujem žiakov našej školy využiť možnosť zapojiť sa do duálneho vzdelávania.

§ 2. ods. 3 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

§ 2. ods. 5 a

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

468 947 eur.

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

Šk : 473 eur

CVČ: 0 eur

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

Vzdelávacie poukazy: 4 563eur

z toho - odmeny : 0 eur

- poistné : 0 eur

- materiál : 0 eur

- dohody : 0 eur

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

0 eur

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

0 eur

§ 2. ods. 5 b

Voľnočasové aktivity

V školskom roku 2020/2021 záujmová činnosť žiakov z dôvodu opatrení proti šíriacej sa nákaze Covid - 19 neprebiehala.

§ 2. ods. 5 c

Spolupráca školy s rodičmi

S rodičmi sme spolupracovali prostredníctvom výboru RZ pri zakúpení učebníc a učebných pomôcok, alebo sme priamo oslovovali rodičov so žiadosťou o odbornú či materiálnu pomoc pri organizácii rozlúčky žiakov so štúddiom na našej škole. S finančnou pomocou RZ sme obstarali žiakom pracovné zošity z anglického a ruského jazyka a tiež odmien pre úspešných žiakov na záver školského roka.

Žiakom, ktorých rodičia sú v hmotnej núdzi, boli 2 x ročne zakúpené učebné pomôcky podľa aktuálnej potreby.

Záver

Vypracoval: Mgr.Štefan Rimák

V Sedliciach, 23. septembra 2021

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 29. augusta 2021

Vyjadrenie rady školy

Vyjadrenie rady školy:

Schválenie zriaďovateľom školy: