Počas uplynulých hodín matematiky sa žiaci 6. ročníka venovali novej tematickej oblasti – uhlom.

✂️α β Úvod do učiva – čo je uhol?
Na farebné papiere narysovali dve rôznobežné priamky a následne vystrihli časti roviny - uhly. Oboznámili s pojmom uhol, s jeho časťami, správnym pomenovaním a spoznali aj grécke písmená, ktoré sa pri označovaní uhlov používajú. α β

📏 Meranie a rysovanie uhlov
Pomocou uhlomera sa naučili merať veľkosť uhlov a rysovať uhly zadanej veľkosti. Postupne získavali istotu pri práci s novou rysovacou pomôckou a precvičovali si presnosť pri konštrukciách.

➕➖ Počítame s uhlami
Počas ďalších hodín sa venovali výpočtovým operáciám s uhlami. Precvičovali si sčítanie a odčítanie uhlov, násobenie uhla i delenie uhla.

📐 Geometrické operácie s uhlami
Naučili sa prenášať uhly, porovnávať, sčitovať a odčitovať ich, konštruovať násobok či polovicu uhla. Nové učivo bolo vysvetľované nielen rysovaním na tabuľu, ale aj prostredníctvom videí vytvorených vyučujúcou. Získané vedomosti si následne precvičovali pri samostatnom rysovaní na tabuli aj v zošitoch.

🕒  Rozdelenie uhlov podľa veľkosti
Žiaci spoznali rozdelenie uhlov na ostré, pravé, tupé, priame a plné. Nové poznatky následne aplikovali pri riešení praktických úloh s hodinami. Hľadali odpovede na otázky typu: Za koľko hodín prejde minútová ručička priamy uhol? Za koľko minút prejde hodinová ručička pravý uhol? 🤔

🏠 Dobrovoľná domáca úloha pre zvedavcov
Odvážlivci sa pustili do dobrovoľnej domácej úlohy – bez použitia uhlomera narysovať uhol s veľkosťou 60°. Na nasledujúcej hodine sme na ich riešenia nadviazali a ukázali si, ako možno pomocou geometrických konštrukcií vytvoriť aj uhly s veľkosťou 30° či 15° bez použitia uhlomera.

👏 Počas uplynulých hodín si žiaci osvojili nové geometrické pojmy, zdokonalili sa v rysovaní, precvičili si výpočty s uhlami a objavili, že geometria má svoje miesto aj v bežnom živote.

Zodp. a foto: Mgr. M. Hurajová

Naša škola opäť ukázala, že má obrovské srdce. Naše chodby sa v uplynulých dňoch zaplnili  vlnou solidarity, ktorá premenila naše zbierky na balíky plné pomoci pre ľudí v núdzi. Všetku Vašu pomoc sme oficiálne odovzdali tam, kde je to najviac potrebné.

Ako sme dopadli ?

Ponožkový október : Vďaka Vašej štedrosti sa nám podarilo vyzbierať celkovo 79 párov ponožiek.🎉 Tie pomôžu ľuďom bez domova prečkať blížiacu sa zimu v teple.

Medzinárodný deň cestovín : Pri tejto príležitosti  pani učiteľka Hricová K. usporiadala  zbierku cestovín. Naši žiaci a učitelia priniesli spolu 57 balení cestovín ! 🎉

Všetky vyzbierané ponožky aj balíčky cestovín sme odovzdali občianskemu združeniu PODAJ ĎALEJ Prešov, ktoré sa postará o to, aby sa dostali priamo do rúk  ľuďom v núdzi.

ĎAKUJEME každému jednému z Vás, kto prispel – či už balíkom špagiet alebo párom teplých ponožiek. ❤️

 

Zodpovedný, príspevok, foto : Mgr. Jaroslava Jiříkovská, Ing. Zuzana Pekárová, Mgr. Andrea Gurská, 

                                                Mgr. Katarína Hricová

Na hodinách matematiky v 8 ročníku si žiaci opakovali vedomosti i objavovali nové matematické súvislosti. 😊

💻 Počtové operácie s celými číslami
Pomocou interaktívnych cvičení si zopakovali sčítanie, odčítanie, násobenie a delenie celých čísel. Pri riešení úloh si preverili svoje výpočtové zručnosti, presnosť aj logické myslenie.

🤫🔺🔷 Živé pexeso s trojuholníkmi a štvoruholníkmi
Opakovanie vlastností trojuholníkov a štvoruholníkov prebiehalo netradičnou a zábavnou formou živého pexesa. Každý žiak mal na papieriku prilepenom na čele napísaný pojem, vzorec, príklad alebo jeho výsledok. Úlohou bolo nájsť svoju správnu dvojicu, avšak bez rozprávania. Komunikovať mohli iba pomocou gest, mimiky či naznačovania. Aktivita rozvíjala nielen matematické vedomosti, ale aj spoluprácu, pozornosť a neverbálnu komunikáciu. 

🔍▱ Obsah rovnobežníka
Nové učivo bolo zavádzané metódou riadeného bádania. Žiaci skúmali rovnobežník, experimentovali s jeho pretváraním na obdĺžnik a hľadali spôsob výpočtu jeho obsahu. Vlastným objavovaním dospeli k poznaniu, že obsah rovnobežníka sa vypočíta pomocou vzorca S = a · vₐ. Takto získané poznatky si lepšie zapamätajú. Učivo si precvičili riešením úloh na matematických webových stránkach.

👏 Žiaci pristupovali k matematike aktívne, s chuťou spolupracovať a objavovať nové riešenia. Matematika sa tak stala priestorom pre premýšľanie, hru, pohyb aj radosť z vlastných objavov.

Zodp. a foto: Mgr. M. Hurajová

Žiaci sa netrpezlivo pustili do prípravy jedného z najobľúbenejších jedál – domácej pizze 🍕. S cestom im to išlo od ruky a na vrch zvolili overenú klasiku, ktorej nikto neodolá: kečup 🍅, dusená šunka 🥓, klobáska, sladká kukurica 🌽a postrúhaný tvrdý syr 🧀.

Okrem príjemne strávených spoločných chvíľ a nových kulinárskych zručností si deti domov odniesli najmä plné brušká a skvelý pocit z vlastnoručne upečenej pizze (hoci trocha pripečenej 😊), na ktorej si všetci pochutnali. 

Zodpovedný, príspevok, foto: Mgr. Z. Rapavá

Naša škola sa v uplynulých dňoch premenila na tekvicové kráľovstvo vďaka tvorivej súťaži Veselé tekvičky. Žiaci predviedli svoju úžasnú fantáziu pri vyrezávaní, maľovaní a dozdobovaní, čím vytvorili pestrú jesennú výzdobu na chodbách školy.

Súťaž vyvrcholila veľkým vyhodnotením, kde sme odmenili tie najoriginálnejšie a najkreatívnejšie výtvory. Vybrať tie najlepšie bolo nesmierne náročné, pretože každá jedna tekvica mala svoje jedinečné čaro.

1. miesto

D.Kontrošová 6.A

2. miesto

N.Kovaříková 4.A, Z.Mihalíková 2.A, S.Žecová 2.A, J.Kollarčík 3.A, B.Šoltés 3.A, A.Bánoci 1.A

3. miesto

L.Kontrošová 2.A, S.Šebešová 2.A, S.Hricová 3.A, M. Hric 1.A, M.Murin 2.A, K.Baginová 4.A, M.Bánociová 5.A

Ďakujeme všetkým žiakom za zapojenie sa a skvelú atmosféru! V galérii si môžete pozrieť fotky našich šikovných umelcov a ich strašidelne-veselých diel.

Zodp.,foto: Mgr. B. Olejárová

S radosťou vám oznamujeme, že naša škola sa už po 3. raz zapája do nádhernej celoslovenskej výzvy Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok?. Zároveň sme opäť oficiálnym zberným miestom pre už hotové krabičky plné lásky. Krabičky môžete do našej školy nosiť do 1. decembra.

Pre mnohých seniorov v zariadeniach je práve táto krabička jediným darčekom, ktorý na Vianoce dostanú. Spoločne im môžeme priniesť úsmev, teplo a vedomie, že na nich niekto myslí.

Zodpovedné: Mgr. Jaroslava Jiřikovská, Bc. Elena Murinová