Školský týždeň sme odštartovali "v červenom štýle". Červená symbolizuje energiu, vitalitu, silu. Je to aj farba emócií. V triedach a na chodbách tak dnes vládla táto obľúbená farba. Jednotlivé triedy zvádzajú súboj o sladkú odmenu, no vo farebnej výzve musia vytrvať do konca týždňa... Zajtra kraľuje čierno-biela farba a výzva trvá naďalej. Ktoré dve triedy budú tie NAJ?

Zodpovední: Mgr. Z. Rapavá a žiaci 9.A

Príspevok: Mgr. Z. Rapavá

Foto: J. Marko

Na hodinách anglického jazyka si naši tretiaci upevňujú slovnú zásobu aj hravou a pohybovou formou. Tentoraz súťažili v dvoch tímoch – ich úlohou bolo čo najrýchlejšie nájsť na tabuli správne anglické slovíčko podľa slovenského významu a „ťuknúť“ po ňom špeciálnou pomôckou. 🏃‍♀️🏃‍♂️✨

Nechýbala rýchlosť, sústredenie, tímová spolupráca ani kopec dobrej nálady. 😊 Keďže sme dnes na škole mali projektový deň pri príležitosti Svetového dňa srdca, pohybová aktivita sa nám do hodiny hodila úplne dokonale. ❤️❤️

Učíme sa, hýbeme sa a pritom nás to baví. 📚💪😊

Zodp. a foto: Ing. Ivana Tumidalská

Pri príležitosti Svetového dňa srdca sa žiaci 5., 6. a 7. ročníka zapojili do zaujímavých matematických aktivít, ktoré prepájali učivo so starostlivosťou o zdravie. Prostredníctvom riešenia úloh, prieskumov a pohybových aktivít si nielen precvičili svoje matematické zručnosti, ale zároveň sa dozvedeli množstvo užitočných informácií o tom, ako sa starať o svoje srdce. 

❤️🏃 Piataci pracovali na téme „Srdce v pohybe“. Opakovali si násobenie a delenie prirodzených čísel mimo oboru násobilky. V skupinách riešili pracovný list, v ktorom po správnom vypočítaní príkladov odhaľovali informácie o zdravom srdci. Dozvedeli sa, že deťom sa odporúča venovať sa pohybovej aktivite aspoň 60 minút denne  a spoločne diskutovali o rôznych možnostiach aktívneho trávenia voľného času. 

❤️⚖️ Šiestaci sa venovali téme „Srdce v rovnováhe“, ktorá bola prepojená s učivom o prednosti matematických operácií. V pracovnom liste sa dozvedeli, že srdcu prospieva zdravá strava, dostatočný pitný režim, kvalitný spánok a oddych v prírode. Uvedomili si, že rovnako ako v matematike má každá operácia svoje miesto, tak aj zdravé návyky majú svoje pevné miesto v našom každodennom živote. 

❤️➗ Siedmaci pracovali s témou „Srdce, pohyb a zlomky“. Realizovali triedny prieskum, ktorého výsledky zapisovali a usporadúvali v tvare zlomkov. Zistili, že najmenej žiakov v daný deň zjedlo ovocie a najviac žiakov prišlo do školy peši alebo na bicykli. Prostredníctvom zlomkov tak spracovali a vyhodnotili údaje o svojich každodenných návykoch. 

💚📝 Na záver si všetci žiaci vytvorili vlastný sľub pre zdravé srdce. Nezabudlo sa ani na pohyb. V jednotlivých triedach si žiaci zacvičili, pričom zostavovanie príkladov bolo spojené s hodmi kockou. Žiak vyžrebovaný kolesom v aplikáci Flippity predviedol vybraný cvik a ostatní spolužiaci ho následne zacvičili. 

🫀✨ Svetový deň srdca nám opäť ukázal, že matematika nemusí byť len o číslach a výpočtoch. Môže byť aj cestou k poznaniu, ako sa správnymi návykmi starať o svoje zdravie a udržiavať svoje srdce silné a spokojné. ❤️🏃‍♀️🍎🌿

 

Zodp. a foto: Mgr. M. Hurajová

Foto: Mgr. J. Jiříkovská

 

Na hodine fyziky v 6. ročníku žiaci prostredníctvom jednoduchých pokusov a pozorovania skúmali rôzne vlastnosti kvapalín.

Pri pokuse s kancelárskou sponkou pozorovali povrchové napätie vody a zistili, že povrch vody sa môže správať ako tenká pružná blana.

Prelievaním vody medzi rôznymi nádobami si overili, že kvapalina nemá vlastný stály tvar, ale prijíma tvar nádoby, v ktorej sa nachádza.

Pomocou prepichnutej plastovej fľaše sledovali, ako voda uniká cez malé otvory, a názorne si ukázali, že kvapalina pôsobí tlakom na steny nádoby.

Pri ďalšom pokuse spojili vodu a olej a pozorovali, či sa tieto dve kvapaliny zmiešajú. Zistili, že voda a olej sú nemiešateľné kvapaliny a olej zostáva na povrchu vody, pretože má menšiu hustotu.

Jednoduché experimenty umožnili žiakom pozorovať, skúmať a prakticky si overiť vlastnosti kvapalín, s ktorými sa stretávame aj v každodennom živote. 

Zodpovedná za príspevok a foto: Ing. Z.Pekárová

Na hodine fyziky žiaci 8. ročníka skúmali správanie svetla pomocou baterky, farebných priehľadných fólií a bieleho papiera. Pozorovali, ako farebné filtre menia prechádzajúce svetlo a aké farebné efekty vznikajú pri ich kombinovaní a prekrývaní.

Farebná fólia prepúšťa predovšetkým určité zložky bieleho svetla. Kombinovaním farebných filtrov môžeme pozorovať zmeny výslednej farby svetla na bielom podklade.🔦🔴🟢🔵

Zodpovedná za príspevok a foto: Ing. Z.Pekárová

 

 

Naši siedmaci sa na hodinách matematiky ponorili do sveta zlomkov a hravou formou zvládli hneď niekoľko dôležitých tém.

Najskôr sa zoznámili so samotným pojmom zlomok a naučili sa rozlišovať čitateľa a menovateľa. Priraďovali zapísané zlomky k obrázkom a naopak. Využili na to obľúbenú hru pexeso a interaktívne cvičenia.

Operácie so zlomkami ako rozširovanie a krátenie zlomkov sa im podarilo pochopiť vďaka názorným modelom zlomkov.

Tiež sa naučili porovnávať a usporadúvať zlomky rôznymi spôsobmi. Aj toto učivo si precvičili na interaktívnej tabuli pomocou vzdelávacích stránok a cvičení.

Zodp. a foto: Mgr. M. Hurajová