Žiaci 8. ročníka sa prelúskavali štatistikou. Najprv sa oboznámili s pojmami: štatistický prieskum, štatistický súbor, štatistická jednotka, štatistický znak, rozsah štatistického súboru, absolútna početnosť a relatívna početnosť.  Potom získané poznatky preniesli do praxe. Počas niekoľkých vyučovacích hodín sa venovali štatistickým prieskumom. Skúmali početnosti jednotlivých štatistických znakov, či už pri hode kockou, alebo 2 kockami (súčet, rozdiel), alebo ťahaní farebnej guľôčky z vrecúška. Priestor mali aj pre svoj vlastný prieskum, ktorý si sami zvolili. Napríklad ťahanie čísel z vrecúška, hod 3 kockami (súčet), alebo hod 2 trojfarebnými kockami. Zväčšovaním počtu náhodných pokusov zistili, že relatívne početnosti jednotlivých znakov sa blížili k hodnote pravdepodobnosti udalosti, s ktorej výpočtom sa oboznámili na predchádzajúcich hodinách.

Zodp. a foto: Mgr. M. Hurajová

Na hodinách slovenského jazyka sa žiaci ôsmeho a piateho ročníka aktívne zapojili do opakovania učiva a precvičovania pravopisu. Behací diktát bol pre nich aktivitou, ktorá v nich vzbudila súťaživosť, zábavu a preverila aj ich pamäť 😉 

Zodpovedný, príspevok, foto: Mgr. Z. Rapavá

Naše šikovné siedmačky si vyskúšali pripraviť cestovinky s kuracím mäskom a mascarpone. Postupovali podľa receptu od Lucky. Hoci sme na takýto spôsob cestoviny ešte nepripravovali, bola to pre nás výzva! Kým Dominika orestovala cibuľku, Anička a Lucka pokrájali mäsko na pásiky a dali na panvicu, okorenili ho, neskôr pridali paradajkovú omáčku, mascarpone. Na uvarené cestoviny dali pripravenú omáčku a posypali postrúhaným syrom. Chutili vynikajúco 👌.

Na minulotýždňovom krúžku sme mali chuť na sladký dezert - wafle s ovocím a šľahačkou. Janko a Jožko nám pripravili cesto, dievčatá pokrájali ovocie🍌🍎🍐. Kým sa wafle pieklo, špekulovalo sa, kto si čo dá navrch. A každý si pochutnal podľa svojej chuti!

 

Zodpovedný, príspevok, foto: Mgr. Z. Rapavá

Šiestaci si najprv zopakovali výpočet obsahu štvorca, obdĺžnika a pravouhlého trojuholníka. Potom riešili zložitejšie úlohy na výpočet obsahu útvaru zloženého zo štvorcov, obdĺžnikov a trojuholníkov v štvorcovej sieti.  

Stavali kocky a kvádre s danými rozmermi, zisťovali počet použitých kociek a hľadali vzorce na výpočet objemu kocky a kvádra. Následne stavali kocky a kvádre daných objemov. Na záver spoločne postavili najväčšiu možnú kocku a vypočítali jej objem.

Foto a zodp.: Mgr. M. Hurajová

Žiaci 9. ročníka aplikovali poznatky o podobnosti trojuholníkov do praxe. Z troch zmeraných údajov (výšky a dĺžky tieňa tyče, spolužiaka; dĺžky tieňa stĺpa) vypočítali trojčlenkou štvrtý údaj - výšku vysokého stĺpa. 

Foto a zodp: Mgr. M. Hurajová

Svetový deň životného prostredia, ktorý celosvetovo pripadá na 5. júna, sme si na našej škole pripomenuli prostredníctvom vĺn školského rozhlasu.

Počas dňa sa z éteru ozvala krátka rozhlasová relácia, ktorá na moment zastavila školský zhon. Jej cieľom bolo pripomenúť nám všetkým, že príroda okolo nás nie je samozrejmosťou a jej ochrana začína pri malých detailoch – priamo v našich triedach a školských laviciach. Či už je to zhasínanie svetla, šetrenie vodou alebo poriadok okolo seba, každý malý krok sa počíta.

Hoci išlo o stručný oznam, jeho posolstvo je veľké: našu Zem máme iba jednu a správať sa k nej ohľaduplne by sme mali nielen počas svetových dní, ale po celý rok.

Zodp. a foto : Mgr. G. Benedicty

V mesiaci máj prebiehala na našej škole dobrovoľná zbierka s názvom Hrncový máj, zameraná na podporu ľudí v núdzi. Sme nesmierne hrdí na to, ako aktívne sa naša školská komunita do tejto výzvy zapojila.

Spoločnými silami sa nám podarilo zhromaždiť 76 kusov instantných polievok a 17 hrncov či misiek. Tieto veci sme odovzdali v Charity shope Podaj ďalej v Prešove, a budú odovzdané ľuďom, pre ktorých znamenajú obrovskú pomoc v ich neľahkej životnej situácii.

Chceme sa touto cestou úprimne poďakovať všetkým darcom za ich solidaritu, empatiu a podporu. Opäť sme dokázali, že naša škola nie je len miestom vzdelávania, ale aj miestom, kde si vieme navzájom pomáhať.

Zodpovedná, foto, príspevok: Bc. Elena Murinová, Mgr. Jaroslava Jiřikovská