Polícia SR uskutočnila na našej škole svoju preventívnu prednášku. Zamestnanci školy sa z nej dozvedeli ako sa zachovať v prípadných krízových situáciách.

Žiaci 5.A sa túlali z rozprávky do rozprávky. Všetci dostali rozprávkové knihy zo školskej knižnice,  vybrali a prečítali si rozprávku, ktorá ich najviac oslovila.  Potom  tvorili svoju rozprávkovú pohľadnicu tak, že pracovali s informáciami, ktoré sa o rozprávke dozvedeli: kto je jej autorom, ilustrátorom, kedy bola kniha vydaná... Popasovali sa aj so samotným umeleckým textom, pretože hľadali typické znaky rozprávky: fantastické prvky, magické čísla, charakterizovali hlavné a vedľajšie postavy, vymýšľali rýmy k postavám, písali dejovú osnovu, argumentovali, čo sa im v rozprávke páčilo/nepáčilo a prečo. Svoju pohľadnicu prezentovali pred celou triedou, čím si rozvíjali aj svoje komunikačné schopnosti. Po odprezentovaní sa každý žiak ohodnotil sám, potom si vypočul spätnú väzbu od spolužiakov - rovesnícke hodnotenie. 

Zodpovedný, príspevok, foto: Mgr. Z. Rapavá 

Na hodinách literatúry sa ôsmaci zoznamovali nielen s novým žánrom - denníkom, ale hlavne spoznávali nášho dobrodruha, cestoveteľa a objaviteľa A. M. Beňovského a jeho cesty po Afrike a Madagaskare. V skupinách sa pokúšali vytvoriť staré mapy, ktoré zachytávajú osudy a cesty grófa. Vyznačili v nich nielen trasy, ale aj významné udalosti, ktoré sa odohrali na jeho cestách a sú zaznamenané v denníku. Skupinky si vytvorené mapy medzi sebou odprezentovali a porovnali. 

Zodpovedný, príspevok, foto: Mgr. Z. Rapavá

⚽Na našom krúžku Šporťáčik veríme, že šport nie je len o bodoch, ale o ľuďoch. Preto sme sa tentokrát zamerali na tímové aktivity.

Žiaci si vyskúšali netradičné prenášanie lopty, ktoré si vyžadovalo dokonalú koordináciu celého tímu. Bola to skvelá lekcia trpezlivosti a vzájomnej komunikácie. Po sérii pohybových hier sme hodinu uzavreli voľným blokom. Práve vtedy majú deti priestor na vlastnú kreativitu v pohybe a športovú sebarealizáciu, na ktorú sa počas celého krúžku najviac tešia. ✨👟

Zodpovedný: Mgr. G. Hricová

Naši siedmaci na technike „rozsvietili“ nielen LED diódy, ale aj svoj záujem elektrotechniku. So stavebnicou Boffin riešili sériové aj paralelné zapojenia a testovali vodivosť materiálov. Žiaci experimentovali aj s vodivosťou materiálov, kde pomocou kovového klinca úspešne prepojili prerušený obvod. ⚡🔋

✅Mnoho z nich stavebnica nadchla natoľko, že nad ňou uvažujú aj ako nad kreatívnym darčekom na doma.

💡Vysoká miera angažovanosti a záujem žiakov o pokračovanie v takýchto aktivitách potvrdzuje, že zážitková forma učenia výrazne napomáha k lepšiemu pochopeniu učiva a zvyšuje motiváciu k technickým odborom.

Zodpovedný: Mgr. G. Hricová

Zodp.,foto: Mgr. B. Olejárová